>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی کارکردهای اجرایی و تکانشگری هیجانی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و بهنجار  
   
نویسنده رسولی مهین زهرا ,حسنی جعفر ,قانع پور علیرضا ,مرادی علیرضا
منبع رويش روان شناسي - 1399 - دوره : 9 - شماره : 7 - صفحه:171 -178
چکیده    پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارکردهای اجرایی و تکانش گری هیجانی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و بهنجار انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع پس رویدادی یا علّی - مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش، مراجعه کنندگان به مرکز مشاوره و روان درمانی شهر تبریز بودند. نمونه پژوهش شامل 60 نفر (30 بزرگسال مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و 30 بزرگسال بهنجار) بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تشخیصی کوتاه اختلال بیش فعالی و نارسایی توجه بزرگسالان کانرز، پرسشنامه تکانشگری هیجانی، آزمون دسته بندی کارتهای ویسکانسین، آزمون تصاویر هندسی آندره ری و آزمون ان بک استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. یافته‌های پژوهش بیانگر این بود که نمرات کارکردهای اجرایی در حیطه‌های برنامه ریزی، بازداری و حافظه کاری در بزرگسالان بهنجار به طور معناداری بالاتر از بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه بود. همچنین یافته‌های پژوهش حاضر بیانگر این بود که نمرات تکانش گری هیجانی در مولفه‌های قصد قبلی، پشتکار و اضطرار در بزرگسالان بهنجار به طور معناداری پایین تر از بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه بود. اما در مولفه هیجان خواهی تفاوت معناداری بین دو گروه وجود نداشت. بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه در مقایسه با بزرگسالان بهنجار در زمینه کارکردهای اجرایی (برنامه ریزی، بازداری و حافظه کاری) و تکانش گری هیجانی ( قصد قبلی، پشتکار و اضطرار ) نقص بیشتری دارند، ولی در مولفه هیجان خواهی تفاوتی بین دو گروه وجود ندارد. تلویحات یافته های پژوهش از لحاظ نظری و عملی بحث شد.
کلیدواژه کارکردهای اجرایی، تکانش گری هیجانی، اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه، بزرگسالان
آدرس دانشگاه خوارزمی, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه روان شناسی بالینی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی آزاد تبریز, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه روان شناسی بالینی, ایران
 
   Evaluation of executive functions and emotional impulsivity in Adults with ADHD and normal Adults  
   
Authors Rasouli Mahin Zahra ,Hasani Jafar ,Ghane poor Alireza ,Moradi Alireza
Abstract    The present study aimed to compare the executive functions and emotional impulsivity between adults with hyperactivity disorder/attention deficit and normal adults. This research was ex post facto design. The study population was patients referred to the center of counseling and psychotherapy in Tabriz. The sample consisted of 60 subjects (30 adults with hyperactivity disorder/attention deficit and 30 normal adults) selected by available sampling. To collect the data were used from Canner prime;s adult attentiondeficit/hyperactivity questionnaire, Wisconsin Card Sorting Test, NBack test, and Rey Complex Figure Test. To analyze the data was used multivariate analysis of variance. The results showed that the scores of executive functions in the fields of planning, inhibition, and working memory in normal adults were significantly higher than those of adults with hyperactivity disorder/attention deficits. This studychr('39')s results showed that scores of emotional impulsivity components of premeditation, persistence, and urgency in normal adults were significantly lower than adults with hyperactivity disorder/attention deficit. But there was no significant difference in sensation seeking between the two groups According to the findings of this study can be concluded that adults with attention deficit hyperactivity disorder compared with normal adults have more impairments in executive function (planning, inhibition, and working memory) and emotional impulsivity (premeditation, persistence, and urgency). But there was no difference in sensation seeking Between the two groups. The theoretical and practical implications of the findings are discussed.
Keywords Executive Functions ,Emotional Impulsivity ,Adults
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved