>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
  
سال:1400 - دوره:13 - شماره:3
  
 
ارزشیابی در آموزش مجازی: فرصتی برای بهبود و درونیسازی مهارتها، ارزشها و اخلاق
- صفحه:1-3
  
 
ارزیابی شایستگیهای اعضای هیئتعلمی دانشگاههای علوم پزشکی در تعاملات بینالمللی: راهبردی به سوی بینالمللی شدن
- صفحه:18-29
  
 
الگوی مدیریت نوآوری باز در آموزش علوم پزشکی: مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
- صفحه:4-17
  
 
بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی بخش روانپزشکی رشته پزشکی(مقاطع کارآموزی و کارورزی) با نیازهای شغلی آینده از دیدگاه پزشکان عمومی
- صفحه:72-79
  
 
تبیین شاخص های مزیت های رقابتی آکادمیک دانشگاه های علوم پزشکی: یک تحلیل محتوای کیفی
- صفحه:55-61
  
 
تدوین الگوی سیستم پشتیبانی دانشجویی در محیط آموزش مجازی: ضرورتی در مواجه با بحران کرونا
- صفحه:62-71
  
 
طراحی، اجرا و ارزشیابی روشهای یاددهی-یادگیری فعال کلاس درس وارونه، گروه همتایان و آموزش مجازی در بین دانشجویان دانشکده پیراپزشکی
- صفحه:42-54
  
 
پیش بینی خلاقیت و درگیری تحصیلی دانشجویان براساس مولفه های مدیریت کلاس درس
- صفحه:30-41
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved