>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
جامعه شناسی آموزش و پرورش
  
سال:1399 - دوره: - شماره:13
  
 
اثربخشی آموزش راهبردهای هیجانمدار بر یادگیری مشارکتی دانشآموزان دوره متوسطه اول
- صفحه:1-11
  
 
ارائه مدل بهینه برندسازی فروشگاه های زنجیره ای در ایران با تمرکز بر ایجاد مبانی آموزشی برای مدیران و کارکنان
- صفحه:215-223
  
 
ارائه مدل تاثیرگذاری مدیریت مدرسه محور بر خلاقیت معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان بابل
- صفحه:162-173
  
 
ارائه مدل توانمند سازی مهارت مدیریتی مدیران زن مدارس آموزش و پرورش استان مازندران بر اساس نظریه داده بنیاد
- صفحه:12-24
  
 
ارائه مدل دانش پژوهی به منظور توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش
- صفحه:56-67
  
 
ارائه مدل رابطه سیستم مدیریت منابع انسانی و انتصاب مبتنی بر شایستگی مدیران در نظام آموزش عالی
- صفحه:184-193
  
 
ارائه مدل هوش کارآفرینی در دانش آموزان دوره متوسطه منطقه غرب استان گلستان
- صفحه:224-233
  
 
ارائه مدل پیشبینی بازگشت سرمایه در آموزش و بهسازی منابع انسانی مبتنی بر مولفههای فرهنگ سازمانی و صلاحیت حرفهای
- صفحه:92-102
  
 
بررسی وضعیت شاخص های خط مشی گذاری آموزشی در موسسات مالی غیر دولتی
- صفحه:194-203
  
 
برند سازی کارآفرینانه با رویکرد اخلاق اجتماعی در شرکتهای دانشبنیان دانشگاهی
- صفحه:125-137
  
 
تاثیر تدریس بر مبنای رویکرد کارکردگرایی و ساختگرایی بر عملکرد دانشآموزان
- صفحه:152-161
  
 
تاثیر فراهیجان بر تمایزیافتگی خود با واسطه گری خود شفقتی دانش آموزان
- صفحه:114-124
  
 
تدوین الگوی موفقیت استارتاپهای فینتک ایران با رویکرد جامعه شناسی
- صفحه:79-91
  
 
جرمشناسی تاثیر آثار سینمایی بر اطفال و نوجوانان معارض با قانون
- صفحه:67-78
  
 
ساخت و هنجاریابی آزمون ذهن خلاق
- صفحه:204-214
  
 
شناسایی و ارزیابی مولفه های صلاحیت حرفه ای اعضای هیئت علمی
- صفحه:43-55
  
 
شناسایی و رتبهبندی عوامل نگرشی مرتبط با آموزش تجارت الکترونیکی در خرید (مطالعه موردی:دانشجویان واحد الکترونیک دانشگاه خوارزمی)
- صفحه:138-151
  
 
طراحی مدل ارتباطی بین هوش اخلاقی با سرمایه اجتماعی سازمانی (مطالعه موردی: مدیران و کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه)
- صفحه:174-183
  
 
نقش سرمایه اجتماعی در رفتار شهروند سازمانی با میانجی گری جامعه پذیری سازمانی در معلمان
- صفحه:103-113
  
 
واکاوی عوامل فزاینده و کاهنده مطالعه درسی و غیردرسی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان)
- صفحه:25-42
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved