>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
Journal Of Medical Education Development
  
سال:1399 - دوره:13 - شماره:40
  
 
The Model Of Ambulatory Clinical Education Environment Measure Instrument In Islamic Azad University Hospitals In Tehran
- صفحه:70-84
  
 
ارزیابی حرفهایگری اساتید بالینی از دیدگاه دستیاران گروههای آموزشی مرکز آموزشی درمانی امام خمینی (ره) دانشگاه علوم پزشکی مازندران
- صفحه:60-68
  
 
تاثیر بازخورد بر آزمون های بالینی ساختارمند و عینی : یک مطالعه نیمه تجربی
- صفحه:51-59
  
 
تبیین مولفه های کلیدی راه اندازی و استقرار آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی زنجان
- صفحه:36-50
  
 
تحلیلی پدیدارشناسانه از تجارب زیستهی دانشجویان مامایی در مورد امتحان جامع پایان دوره تحصیلی کارشناسی مامایی به روش آزمون بالینی با ساختار عینی
- صفحه:15-31
  
 
شناسایی و اولویتبندی چالشهای برنامه درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد اخلاق حرفهای
- صفحه:1-11
  
 
مطالعه تطبیقی برنامه آموزش پرستاری در سه کشور خاورمیانه
- صفحه:35-26
  
 
چارچوب نظام ارزیابی فراگیر
- صفحه:77-69
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved