>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی
  
سال:1399 - دوره:20 - شماره:8
  
 
بررسی ریتم در ترجمههای فارسی آثار کریستیان بوبن مورد مطالعه: ترجمة مهوش قویمی از geai (ابله محله) و isabelle bruges (ایزابل بروژ)
- صفحه:315-337
  
 
بررسی کتاب پیدایش رمان فارسی براساس نظریۀ وینی و داربلنه
- صفحه:271-287
  
 
بررسی هنجارگریزی معنایی در مجموعۀ شعر گلهای شر و ترجمههای فارسی
- صفحه:61-91
  
 
بررسی و نقد دو کتاب راهنمای املای فرانسه و آیین نگارش فرانسه
- صفحه:93-113
  
 
بررسی و نقد کتاب versification française et genres poétiques (انواع شعر فرانسه)
- صفحه:41-60
  
 
بررسی و نقد کتاب آواشناسی فرانسه
- صفحه:1-15
  
 
بررسی و نقد مجموعۀ ماروگوتو، نیهونُ کُتُبا تو بونکا (کل و مجموع، زبان و فرهنگ ژاپن)
- صفحه:357-378
  
 
تحلیل انتقادی محتوای کتابهای درسی فرانسه سال اول و دوم دورۀ راهنمایی تحصیلی دانشآموزان ایرانی از منظر آموزش زبان فرهنگ و مولفههای آن
- صفحه:17-39
  
 
تحلیل مجموعهاشعار ایرانی ولیمیر خلبنیکوف، فوتوریست روس
- صفحه:197-222
  
 
تحلیلی نقادانه بر کتاب educational psychology (روانشناسی تربیتی)
- صفحه:339-355
  
 
جستاری در نگرش انتقادی دانشجویان زبان انگلیسی دربارۀ برنامۀ زبانآموزی در ایران: مطالعۀ طولی درونگرایانه
- صفحه:395-422
  
 
خیام و شاعران روس (نقد و بررسی جایگاه خیام و خیامپژوهی در روسیه)
- صفحه:423-452
  
 
عوامل آموزشی در شاهنامۀ فردوسی و تاثیر آن در ادبیات غرب دیدگاهی تطبیقی بر فردوسی و بالتاسار گراسیان
- صفحه:157-174
  
 
قویمی و متنگرایی
- صفحه:115-134
  
 
مروری بر بازترجمههای دکتر مهوش قویمی از دو نمایشنامة کامو
- صفحه:135-156
  
 
مواجهۀ مترجمان در انتقال واقعیتها در ترجمه به روسی حماسۀ پهلوانان اوستیا: نارتها (براساس ترجمۀ آ. آ. دزانتیف، ت. آ. هامیتسایوا)
- صفحه:175-196
  
 
نقد آموزش نظریههای غربی ترجمه در دودرسنامۀ آموزش ترجمۀ ادبی در ایران
- صفحه:379-393
  
 
نقد کتاب français général pour les étudiants des universités (فرانسۀ عمومی برای دانشجویان دانشگاهها)
- صفحه:223-247
  
 
نقدی بر کتاب handbook of technology and second language teaching and learning فناوری در آموزش و یادگیری زبان دوم
- صفحه:289-313
  
 
پذیرش آثار کریستیان بوبن در ایران: با نگاهی به ترجمههای مهوش قویمی
- صفحه:249-270
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved