>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی
  
سال:1397 - دوره:18 - شماره:11
  
 
اسس ومعاییر اعداد کتب تعلیم اللغه العربیه للناطقین بغیرها سلسله الکتاب فی تعلم العربیه نموذجاً
- صفحه:109-137
  
 
العرب والتنظیر للادب المقارن دراسه نقدیه و تحلیلیه لمحاوله احمد عبدالعزیز نموذجا
- صفحه:183-202
  
 
دراسه تحلیلیه لمحتوى کتاب تدریس فنون اللغه العربیه فی ضوء موشرات الجوده للکتب التعلیمیه
- صفحه:1-17
  
 
دراسه نقدیه تحلیلیه لکتاب بررسی جنبههای هنری معناییِ شعر معاصر عرب
- صفحه:61-78
  
 
قراءه نقدیه فی کتاب دروس فی البلاغه العربیه، نحو رویه جدیده
- صفحه:37-59
  
 
کتاب الدراسه الادبیه، النظریه والتطبیق، نصوص قرآنیه عرض وتحلیل
- صفحه:155-182
  
 
کتاب دراسات فی الادب العربی الحدیث (النثر) فی میزان النقد
- صفحه:79-91
  
 
محاوله تمام حسان التجدیدیه فی اللغه العربیه معناها و مبناها دراسه نظریه «تضافر القرائن»
- صفحه:93-108
  
 
نظریّه جدیده فی نشاه الموشّحات الاندلسیّه وتاثیرها فی الشعر الاوروبی نقد کتاب الموشّحات والازجال الاندَلُسیّه واثرها فی شعر التروبادور لمحمّد عبّاسه
- صفحه:139-154
  
 
نقد کتاب منهج الواقعیه فی الابداع الادبی لصلاح فضل
- صفحه:19-36
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved