>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی تربیتی
سال:1403 - دوره:20 - شماره:72
اثربخشی آموزش اسناد بر عزت نفس، تاب آوری و هیجان های پیشرفت دانش آموزان
- صفحه:33-56
اثربخشی آموزش تفکرانتقادی بر توجه، پردازش شناختی و راهبردهای تنظیم هیجان کودکان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:107-132
تاثیر بار شناختی برون زاد بر هزینه تکلیف و خودکارآمدی دانشجویان
- صفحه:57-78
تدوین الگوی سلامت روان کارکنان فراجا با رویکرد آموزشی
- صفحه:219-250
تدوین مدل فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص بر اساس عوامل موثر بر آن: یک مطالعه داده بنیاد
- صفحه:79-106
ساخت و اعتبار یابی آزمون بخل بر اساس منابع اسلامی
- صفحه:189-218
مقایسهی تاثیر آموزش بازیهای حرکتی موزون و بازیدرمانی مبتنی بر رابطهی والد-کودک بر خودتنظیمی هیجانی و اضطراب جدایی دانشآموزان پایهی اول
- صفحه:133-160
هنجاریابی و تعیین ویژگیهای روانسنجی و بررسی ساختار عاملی پرسشنامه یادگیری مستقل
- صفحه:7-31
پیش بینی تمایزی بهزیستی تحصیلی بر اساس شفقت به خود، شادکامی و خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:161-188
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
