>
Fa
|
Ar
|
En
خانواده و پژوهش
سال:1402 - دوره:20 - شماره:4
اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر مهارتهای ارتباطی و خلاقیت دانش آموزان دورۀ ابتدایی
- صفحه:155-171
ارائه الگوی ساختاری اضطراب اجتماعی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجیگری عملکرد خانواده
- صفحه:119-137
بررسی رابطه حمایت خودمختاری ادراک شده با انگیزش ورزشی و میزان پرداختن به فعالیتهای ورزشی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهر تهران با نقش میانجی انگیزش خودمختاری و ترس از شکست
- صفحه:101-117
تاثیر روش تدریس اکتشافی هدایت شده بر هیجانات پیشرفت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
- صفحه:83-100
شناسایی عوامل بی‌انگیزگی تحصیلی دانش آموزان دورۀ متوسطه اول مناطق روستایی شهرستان چهاربرج: رویکرد پدیدارشناسی
- صفحه:65-82
فرزندآوری هوشمندانه و فرزندپروری عاقلانه (آینده نگر)
- صفحه:7-24
مقایسه اثربخشی مداخله چندبعدی انگیزشی- شناختی و هوشیاری در لحظه ها بر خودکارآمدی تحصیلی و جهت گیری هدف تبحری دانش آموزان دختر دورۀ ابتدایی
- صفحه:45-64
موانع خانوادگی مشارکت کودکان و نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم ایران در فعالیتهای بدنی
- صفحه:139-154
پیش بینی پرخاشگری و هویت اخلاقی براساس انسجام خانواده، الگوی ارتباطی و حمایت اجتماعی خانواده
- صفحه:25-44
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
