>
Fa
|
Ar
|
En
خانواده و پژوهش
سال:1401 - دوره:19 - شماره:1
بررسی اثربخشی برنامۀ آموزش فرزندپروری مبتنی بر میانجیگری شناختی هیجانی بر بهبود تعامل مادر – کودک و افزایش خودکارآمدی مادران
- صفحه:41-58
برنامه درسی و توسعه سیاسی؛ مطالعه کتابهای درسی دوره متوسطه اول و دوم
- صفحه:77-92
تاثیر میزان پرداختن به تمرینات ورزشی بر بهزیستی روانی و سلامت اجتماعی دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه شهر تهران با نقش میانجی دلبستگی به مدرسه و استفاده از رسانه های اجتماعی
- صفحه:111-128
کارکردهای اجرایی و مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی: نقش تعدیل‌کنندگی اجتماعی سازی هیجانات از سوی والدین
- صفحه:7-24
مدل یابی ارتباطی مولفه‌های محیطی و رفتار پرخاشگرانه دانش‌آموزان در مدارس
- صفحه:59-76
مطالعه پدیدارشناسی فضای سایبری از منظر نوجوانان
- صفحه:129-141
نقش احساس تنهایی در گرایش به استفاده از شبکه‌های اجتماعی در میان دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران
- صفحه:93-110
واکاوی ضرورتهای طراحی برنامه درسی آموزش خانواده در مدارس دوره ابتدایی
- صفحه:25-40
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
