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recherches en langue et littérature françaises
  
سال:2022 - دوره:15 - شماره:28
  
 
compétence linguistique et pratique de classe: l’exemple de l’enseignement de la grammaire dans le cycle primaire en algérie
- صفحه:50-64
  
 
de l’utopie des utopies sans pauvreté à la réalité des nations pauvres dans le roman français des lumières
- صفحه:22-37
  
 
enseignant activateur et facilitateur: etude de cas en iran
- صفحه:158-176
  
 
etude de l’archétype du voyage du héros dans ulysse from bagdad et rencontre à kuala lumpur, selon la théorie de campbell
- صفحه:128-141
  
 
la configuration du sens de l’espace dans l’occupation des sols de jean echenoz : approche sémiotique
- صفحه:116-127
  
 
la désémantisation des mots et l’ambivalence narrative dans l’amant de marguerite duras
- صفحه:177-189
  
 
la mythomanie dans la ronde de nuit et dora bruder de patrick modiano
- صفحه:142-157
  
 
la poétique de l’escalier dans les récits de pierre bergounioux
- صفحه:65-80
  
 
l’education à l’environnement par le biais du conte de le clézio dans une perspective d’apprentissage scolaire
- صفحه:81-99
  
 
quotidien et rapports sociaux de genre dans la femme gelée d’annie ernaux
- صفحه:38-49
  
 
retour d’une génération lecture réceptionniste et sociocritique de la vie devant soi de romain gary
- صفحه:1-21
  
 
étude du mètre et des minuscules dans la poésie verlainienne
- صفحه:100-115
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