ترویج علم سال:1400 - دوره:12

Fa | Ar | En


ترویج علم
سال:1400 - دوره:12 - شماره:20

آموزش کارآفرینانه؛ چیستی، چرایی و چگونگی انجام آن - صفحه:160-180 ارائۀ الگوی توانمندسازی فناورانه نومعلمان دورۀ ابتدایی شهرتهران - صفحه:105-127 بررسی اندازه نمونه در روش های نمونه‌گیری کیفی - صفحه:270-297 تئوری تخریب خلاق شومپیتر، الگوی توسعه اقتصادی در شرایط بحرانی کرونایی و پس از آن - صفحه:128-159 تحلیل و بررسی مزایا و معایب آموزش مجازی آمار و ریاضی - صفحه:62-76 شرکت‌های دانش بنیان زایشی: تعریف، نقش و گونه شناسی - صفحه:181-204 ضرورت، کاربست و اثرگذاری طبقه‌بندی در توسعه علوم - صفحه:5-26 طراحی مدل تبلیغات الکترونیکی کسب‌وکارهای نوظهور با رویکرد داده‌بنیاد و مقایسه وضعیت موجود و مطلوب - صفحه:205-234 مروری بر انواع دانش و الگوهای تولید آن در اقتصاد - صفحه:27-61 نقش کشاورزی حساس به تغذیه در امنیت غذایی و تغذیه ای - صفحه:251-269 نوآوری‌های مردمی و شاخص‌های آن در ایران - صفحه:77-104 چارچوب‌بندی زیست فناوری کشاورزی در خبرگزاری‌های جمهوری اسلامی ایران: یک مطالعه قیاسی - صفحه:235-250