>
Fa
|
Ar
|
En
ناتوانی های یادگیری
سال:1392 - دوره:3 - شماره:2
اثر بخشی کاربرد یادیارها در آموزش املا به کودکان دارای اختلال یادگیری املا
- صفحه:6-20
اثربخشی برنامه‌ی فراشناخت پانورا و فیلیپو بر خودپنداره‌ی کودکان با اختلال یادگیری ریاضی
- صفحه:63-77
تاثیر آموزش حل مسیله‌ی اجتماعی در ارتقای بهزیستی روان‌شناختی و تاب‌آوری کودکان دارای اختلال یادگیری
- صفحه:92-108
فراتحلیل اثربخشی مداخلات روان‌شناختی -آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان نارساخوان
- صفحه:42-62
مقایسه‌ی ادراک خود و مشکلات خواب در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی/ کاستی توجه، اختلال یادگیری و دانش‌آموزان عادی
- صفحه:21-41
مقایسه‌ی انواع خطاهای ادراکی در کودکان با و بدون ناتوانی یادگیری
- صفحه:109-124
مقایسه‌ی نارسایی هیجانی، باورهای خودکارآمدی و عزت نفس در میان دانش‌آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری
- صفحه:78-91
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
