>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در برنامه ریزی درسی
سال:1403 - دوره:21 - شماره:54
بازنمایی تجارب زیسته آموزگاران دوره اول ابتدایی از رویکرد «غمخوارانه» در کلاس درس
- صفحه:101-115
بررسی ذهنیت و تصور دانشجومعلمان از منطق درس کارورزی 4
- صفحه:24-35
تاملی بر چگونگی برنامه ریزی درسی در دوران بیماری کرونا؛ پدیدارشناسی نگرشها و تجربیات زیسته مدیران و معلمان
- صفحه:135-155
شناسایی جایگاه برنامه درسی تربیت شهروندی در نظام آموزش و پرورش ایران با رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف
- صفحه:116-134
طراحی الگوی برنامه درسی چند فرهنگی دوره متوسطه مبتنی بر نظریه بوم شناختی برونفن برنر
- صفحه:65-83
طراحی الگوی عوامل موثر بر برنامه درسی محیط کار مبتنی بر مدیریت یادگیری
- صفحه:1-10
طراحی برنامه درسی ارتقاء خودکارآمدی دانشجویان در نظام آموزش عالی
- صفحه:11-23
طراحی مدل آموزشی معلم مثبت در دوره متوسطه دوم (پایه دهم) با استفاده نظریه برخاسته از دادهها
- صفحه:84-100
نقد و بررسی بندهای سند برنامه درسی ملّی، بر اساس استلزامات برنامه درسی و تعلیم و تربیت اسلامی
- صفحه:36-48
واکاوی باورهای تربیتی معلمان با استفاده از پروفایل ایدئولوژی های برنامه درسی
- صفحه:49-64
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
