>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
  
سال:1394 - دوره:5 - شماره:1
  
 
ابزارهای پژوهشی برای تایید فرضیههای تحلیلی– استدلالی: وزن دهی به دلایل و تکرار استدلال
- صفحه:123-146
  
 
استلزام های تدوین نظریه تربیتی در پارادایم پیچیدگی: منظری هستی شناختی
- صفحه:47-70
  
 
برنامه درسی پست مدرن در بوته نقد
- صفحه:5-29
  
 
تبیین تطبیقی مبانی فلسفی رویکرد سنت گرایانه سید حسین نصر و رویکرد نوگرایانه نصر حامد ابوزید در آسیب شناسی تربیت دینی
- صفحه:104-122
  
 
طراحی محیط های یادگیری کارآموزی: از آشوبناک تا سازنده گرا
- صفحه:71-88
  
 
ماهیت دانش تدریس و دانش معلمان: مقایسه دیدگاه شولمن و فنسترماخر
- صفحه:30-46
  
 
مبادی معرفتشناختی فارابی در رساله فصوص الحکمه و استنتاج دلالتهای تربیتی آن
- صفحه:89-103
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved