>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش و ارزشیابی
سال:1403 - دوره:17 - شماره:67
اثر بخشی ذهنآگاهی بر احساس انسجام و تفکر خلاق دانشآموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
- صفحه:13-32
اثربخشی آموزش راهبردهای کمک خواهی بر کیفیت زندگی در مدرسه و اشتیاق تحصیلی با پیگیری دو ماهه
- صفحه:33-53
اعتبارسنجی مقیاس سنجش نگرش دانشآموزان نسبت به هوش مصنوعی
- صفحه:103-119
الگوی روابط ساختاری پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان بر اساس تیپهای صبحی – عصری با نقش میانجی هیجانهای تحصیلی
- صفحه:121-139
تاثیر یادگیری مشارکتی بر کاهش بدفهمیها و اضطراب ریاضی دانشآموزان دختر پایه دهم رشته تجربی
- صفحه:169-194
شناسایی ابعاد برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاسهای چندپایه: یک مرور نظاممند
- صفحه:55-78
طراحی چارچوب مفهومی به منظور ارزشیابی معلمان ابتدایی بر مبنای مولفه های شایستگی
- صفحه:141-167
کاربست روش طراحی مفهومی و زمینهگرا در فرایند آموزش طراحی معماری به هنرجویان هنرستان
- صفحه:55-77
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
