>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات روانشناسی تربیتی
سال:1402 - دوره:20 - شماره:50
اثربخشی آموزش خودتعلیمی کلامی بر کارکردهای اجرایی و مهارگری شناختی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری خاص
- صفحه:53-34
اثربخشی برنامه آموزش فرزندپروری با رویکرد عقلانی آینده نگر بر خلاقیت فرزندان دختر
- صفحه:150-130
اثربخشی پروتکل آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پریشانی روانشناختی و استرس فرزندپروری مادران دارای کودک ناشنوا
- صفحه:178-166
تاثیر اشتیاق تحصیلی بر امید تحصیلی از طریق نقش میانجی خوش بینی تحصیلی در دانش آموزان
- صفحه:33-20
روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس‌های هوشی وکسلر کودکان در ویژگی‌های عصب - روانشناختی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری
- صفحه:93-76
کاربرد رگرسیون لوجستیک در پیش‌بینی قلدری بر اساس مولفه های هوش هیجانی و هوش معنوی
- صفحه:113-94
مدل‌یابی ترس از شکست بر اساس خودانتقادگری، طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و ادراک شایستگی با میانجی‌گری اضطراب رقابتی در دانش‌آموزان
- صفحه:19-1
نقش هوش هیجانی و شفقت به خود در پیش بینی فرسودگی تحصیلی با واسطه گری کمک طلبی تحصیلی
- صفحه:129-114
نقش هویت اخلاقی در پیش بینی سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:165-151
واکاوی وجوه تاثیرگذار بر ایجاد فاصله میان نظریه و عمل در معلمان ابتدایی؛ یک پژوهش روایتی
- صفحه:75-54
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
