>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1401 - دوره:17 - شماره:66
اثر بخشی رفتار درمانی شناختی بر شناخت‌واره‌های ناکارآمد افراد مبتلا به نشانه‌های وسواس فکری اجباری
- صفحه:71-78
اثربخشی آموزش رفتارهای خودمراقبتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و کنترل هموگلوبین a1c بیماران مبتلا به دیابت نوع دو
- صفحه:91-100
اثربخشی آموزش مثبت‌نگری مبتنی بر خیرباوری بر رضایت از زندگی و امیدواری زنان نابارور
- صفحه:189-197
اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر کارکردهای‌اجرایی بر حافظه کاری و انعطاف‌پذیری شناختی دانش‌آموزان
- صفحه:169-178
اثربخشی تلفیقی آموزش ذهن آگاهی و نوروفیدبک بر بهبود اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی - کمبود توجه (adhd) در دوران بحران کووید- 19
- صفحه:151-158
اثربخشی درمان ترکیبی شناختی رفتاری و ذهن‌آگاهی بر درماندگی آموخته‌شده، تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی
- صفحه:159-167
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سبک‌های مقابله‌ای و استرس ادراک شده زنان نابارور
- صفحه:25-33
اثربخشی طرحواره درمانی بر باورهای فراشناختی، آمیختگی فکر کنش و نشخوار فکری زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:121-130
اثربخشی فعالیت جسمی افزایش یافته همراه با ارتباط کلامی بر رضایت از زندگی زوجین
- صفحه:179-187
اثربخشی مشاوره گروهی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اعتیاد به اینترنت و اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان متوسطه دوم
- صفحه:13-24
ارائه مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس نگرش به تحصیل و آینده شغلی و خودباوری تحصیلی: نقش میانجی‌گری پایستگی تحصیلی در دانشجویان
- صفحه:287-299
اعتباریابی متقاطع مدل صفات سه گانه روشن شخصیت
- صفحه:301-311
بررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر بهبود خواندن کودکان مبتلا به نارساخوانی
- صفحه:45-52
بررسی اضطراب کرونا در نوجوانان خانواده‌های درگیر شده با بیماری کووید 19: نقش تعدیل کنندگی حمایت اجتماعی و تاب آوری در رابطه با بهزیستی روانی
- صفحه:109-119
بررسی رابطه رهبری استثماری با پنهان‌سازی دانش بواسطه نقش میانجی پریشانی روانشناختی
- صفحه:239-249
بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس خشم بالینی
- صفحه:141-149
تاثیر آموزش شفقت‌ورزی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودانتقادی و اضطراب مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری فنیل‌کتونوری (pku)
- صفحه:229-237
تدوین و اعتباریابی بسته‌ی آموزشی ذهنیت پویا مبتنی بر نظریه‌ی باورهای هوشی دوئک و بررسی اثربخشی آن بر سرسختی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر
- صفحه:131-140
رابطه والدگری هلیکوپتری و سلامت روان با بهزیستی تحصیلی در دانش‌آموزان دختردوره متوسطه: نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:217-228
روانشناسی شخصیت؛ تاثیر جریانات فکری چالش مدرنیسم، ناسیونالیسم واسلامگرایی در دو شخصیت اصیل مشروطه (کسروی و تقی زاده)
- صفحه:79-89
طراحی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی و مطالعه اثربخشی آن بر ارتقای همدلی کودکان مبتلا به نارسایی توجه / بیش‌فعالی
- صفحه:207-215
مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی مثبت محور و درمان شناختی رفتاری برتنظیم هیجانی دانشجویان افسرده دانشکده توانبخشی
- صفحه:273-285
مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان هیجان محور بر دلزدگی زناشویی در زنان با طلاق عاطفی
- صفحه:35-43
مقایسه عامل‌های شخصیتی دبیران ریاضی موفق و ناموفق
- صفحه:61-69
نقش میانجی خود مراقبتی در رابطه بین خود کارآمدی با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب
- صفحه:199-205
نقش میانجی پریشانی روانشناختی در رابطه بین کانون کنترل سلامت و اضطراب کرونا در دانشجویان
- صفحه:251-261
یادگیری توالی حرکتی ضمنی در نارساخوانی ادراکی و زبانشناختی: آزمون فرضیه نقص خودکاری
- صفحه:101-108
پیش بینی رفتارهای جنسی پرخطر براساس هیجان خواهی و هوش اخلاقی با میانجی گری تنظیم هیجان و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی
- صفحه:1-12
پیش‌بینی رفتارهای یادگیری بر اساس متغیرهای انگیزشی ثبات قدم، خود انضباطی و اشتیاق تحصیلی
- صفحه:53-60
پیش‌بینی کیفیت زندگی براساس ابعاد مثبت و منفی خودشفقت‌ورزی در زنان سرپرست خانوار: نقش میانجی‌گری توانمندسازی روانشناختی
- صفحه:263-272
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
