>
Fa   |   Ar   |   En
   تحقیقات علوم رفتاری   
سال:1394 - دوره:13 - شماره:3


  tick  اثر بخشی خنده‌درمانی و درمان راه حل مدار به شیوه گروهی - صفحه:465-472

  tick  اثر بخشی طرحواره درمانی بر کاهش علائم و تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع I و Ii - صفحه:400-408

  tick  اثربخشی درمان راه حل مدار کوتاه مدت بر کاهش افسردگی زنان تحت سرپرستی سازمان بهزیستی - صفحه:431-440

  tick  اثربخشی روش‌های درمان شناختی و انزجاری بر علایم اختلال وسواس فکری عملی - صفحه:441-451

  tick  اثربخشی مداخله آموزشی – روانی گروهی بر سطح افسردگی، اضطراب و استرس تجربه شده خانواده‌های بیماران مبتلا به اختلالات دوقطبی - صفحه:420-430

  tick  اعتباریابی نسخه‌ی فارسی پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان - صفحه:388-399

  tick  بررسی تاثیر رفتار درمانی شناختی متمرکز بر بهبود خواب در کیفیت خواب و شدت بی‌خوابی بیماران مبتلا به اختلال بی‌خوابی - صفحه:409-419

  tick  بررسی مدل معادلات ساختاری پیمان‌شکنی زناشویی بر مبنای ویژگی‌های شخصیتی، رضایت زناشویی و سبک‌های دلبستگی - صفحه:376-387

  tick  بررسی نگرش به دوستی با جنس مخالف در بین دانشجویان دختر و پسر - صفحه:509-518

  tick  تاثیر آموزش جلوه‌های چهره‌ای هیجان‌های بنیادی بر تشخیص هیجان‌های بنیادی در کودکان درخود مانده با کارکرد بالا - صفحه:473-486

  tick  تعامل هدایت‌شده دانش آموزان اوتیسم با همسالان و معلّم در مدارس عادی: کاه ش نقائص ارتباطی و اجتماعی در یک پژوهش تک آزمودنی - صفحه:496-508

  tick  سندرم نورولپتیک بدخیم ناشی از قطع مصرف کلوزاپین - صفحه:353-358

  tick  طراحی و پیاده‌سازی یک سیستم تشخیص خودکار اختلال دوقطبی مبتنی بر سیگنال‌های مغزی - صفحه:367-375

  tick  نقائص حافظه فعال در کودکان با اختلال بیش فعالی-نقص توجه - صفحه:487-495

  tick  نقش آموزش نگارگری بر افزایش خودکارآمدی در کودکان دارای ناتوانی یادگیری غیرکلامی 14-10 سال در کلینیک یوسف آباد تهران - صفحه:359-366
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved