>
Fa
|
Ar
|
En
تحقیقات علوم رفتاری
سال:1394 - دوره:13 - شماره:3
اثر بخشی خنده‌درمانی و درمان راه حل مدار به شیوه گروهی
- صفحه:465-472
اثر بخشی طرحواره درمانی بر کاهش علائم و تعدیل طرحواره‌های ناسازگار اولیه بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع i و ii
- صفحه:400-408
اثربخشی درمان راه حل مدار کوتاه مدت بر کاهش افسردگی زنان تحت سرپرستی سازمان بهزیستی
- صفحه:431-440
اثربخشی روش‌های درمان شناختی و انزجاری بر علایم اختلال وسواس فکری عملی
- صفحه:441-451
اثربخشی مداخله آموزشی – روانی گروهی بر سطح افسردگی، اضطراب و استرس تجربه شده خانواده‌های بیماران مبتلا به اختلالات دوقطبی
- صفحه:420-430
اعتباریابی نسخه‌ی فارسی پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان
- صفحه:388-399
بررسی تاثیر رفتار درمانی شناختی متمرکز بر بهبود خواب در کیفیت خواب و شدت بی‌خوابی بیماران مبتلا به اختلال بی‌خوابی
- صفحه:409-419
بررسی مدل معادلات ساختاری پیمان‌شکنی زناشویی بر مبنای ویژگی‌های شخصیتی، رضایت زناشویی و سبک‌های دلبستگی
- صفحه:376-387
بررسی نگرش به دوستی با جنس مخالف در بین دانشجویان دختر و پسر
- صفحه:509-518
تاثیر آموزش جلوه‌های چهره‌ای هیجان‌های بنیادی بر تشخیص هیجان‌های بنیادی در کودکان درخود مانده با کارکرد بالا
- صفحه:473-486
تعامل هدایت‌شده دانش آموزان اوتیسم با همسالان و معلّم در مدارس عادی: کاه ش نقائص ارتباطی و اجتماعی در یک پژوهش تک آزمودنی
- صفحه:496-508
سندرم نورولپتیک بدخیم ناشی از قطع مصرف کلوزاپین
- صفحه:353-358
طراحی و پیاده‌سازی یک سیستم تشخیص خودکار اختلال دوقطبی مبتنی بر سیگنال‌های مغزی
- صفحه:367-375
نقائص حافظه فعال در کودکان با اختلال بیش فعالی-نقص توجه
- صفحه:487-495
نقش آموزش نگارگری بر افزایش خودکارآمدی در کودکان دارای ناتوانی یادگیری غیرکلامی 14-10 سال در کلینیک یوسف آباد تهران
- صفحه:359-366
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
