>
Fa   |   Ar   |   En
   اعتباریابی نسخه‌ی فارسی پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان  
   
نویسنده کریمی جواد ,همایونی نجف‌آبادی فرشته ,همایونی نجف‌آبادی صدیقه ,همایونی نجف‌آبادی عاطفه
منبع تحقيقات علوم رفتاري - 1394 - دوره : 13 - شماره : 3 - صفحه:388 -399
چکیده    زمینه و هدف: اختلال وسواس(ocd یا obsessive-compulsive disorder) کودکان یک اختلال روانی - عصبی مزمن و ناتوان کننده است که با اختلال قابل‌توجهی در عملکرد روانی – اجتماعی همراه است. هدف پژوهش حاضر ارزشیابی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان (oci-cv یا obsessive compulsive inventory–child version) در دانش‌آموزان دختر و پسر بود.مواد و روشها: پژوهش حاضر یک پژوهش همبستگی بود. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 831 دانش‌آموز (234 دانش‌آموز پسر و 597 دانش‌آموز دختر) بود که از میان دانش‌آموزان ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان شهر نجف‌آباد در سال تحصیلی 1392-1391 با روش خوشه‌ای چند مرحله‌ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان (oci-cv)، مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان (masc) و مقیاس افسردگی کودکان (cdi) بود. برای بررسی پایایی پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان از روش آلفای کرونباخ و ضریب بازآزمایی و برای بررسی روایی از روش روایی همگرا، روایی واگرا و روش تحلیل عامل تاییدی استفاده شد.یافته‌ها: پایایی پرسش‌نامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای بعد وارسی 0.73، بعد وسواس فکری 0.67، بعد انباشت 0.50، بعد شستشو 0.71، بعد نظم 0.69، بعد خنثی‌سازی 0.72 و برای کل پرسش‌نامه 0.85 محاسبه شد. روایی سازه پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان نیز از طریق همبسته نمودن آن با مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان و مقیاس افسردگی کودکان به ترتیب 0.52 و 0.26 به دست آمد. استفاده از روش تحلیل عامل تاییدی (cfa) ساختار شش عاملی آن را تایید کرد.نتیجه‌گیری: نسخه فارسی پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان (oci-cv) برای اندازه‌گیری علائم وسواسی – اجباری در کودکان رضایت‌بخش به نظر می‌رسد. البته، انجام پژوهش‌های بیشتر برای تایید این یافته‌ها در کودکان وسواسی – اجباری لازم‌ است.
کلیدواژه پرسش‌نامه وسواسی – اجباری فرم کودکان، اعتباریابی، نسخه فارسی
آدرس دانشگاه ملایر, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه ملایر, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, ایران, دانشگاه آزادخوراسگان, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
 
   Validation of a Persian version of the Obsessive Compulsive InventoryChild Version (OCICV)  
   
Authors
Abstract    Abstract Aim and Background: Obsessive compulsive disorder (OCD) is a neuropsychiatric condition that is associated with considerable psychosocial impairment. The present study investigated the psychometric properties of a Persian version of Obsessive Compulsive InventoryChild Version (OCICV) in the male and female students. Methods and Materials: This study was of a correlational type. The participants were 831 students (234 boys and 597 girls) selected through a multistagecluster random sampling among the students in elementary, middle and high school in the city of Najaf Abad. The three scales administrated in this study were: Obsessive Compulsive Inventory – Child Version ( OCI CV), Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC) and Children’s Depression Inventory (CDI).A cronbach’s and testretest reliability  was calculated to examine the reliability of the OCI CV inventory And to check the validity of the method convergent validity, divergent validity and confirmatory factor analysis was used. Findings: The calculated α for the OCICV inventory was 0.73, 0.67, 0.5, 0.71, 0.69  and 0.72 for Checking, Obsessing, Hoarding, Washing, Ordering and Neutralizing dimensions respectively and 0.85 for the whole questionnaire. The validity of the inventory was also examined through correlating it to the Anxiety Scale for Children and Children’s Depression Inventory given the values of 0.52 and 0.26. Using confirmatory factor analysis (CFA) confirmed the sixfactor structure. Conclusions: The Persian version of the OCICV seems satisfactory for measuring Obsessive–Compulsive Disorder symptoms in nonclinical children samples. Future research is, however, needed to confirm these data in a sample of OCD patients.
Keywords Obsessive Compulsive InventoryChild Version ,Validation ,Persian version
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved