>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
نوآوری های آموزشی
  
سال:1395 - دوره:15 - شماره:2
  
 
بررسی فلسفه علوم اجتماعی در ریالیزم انتقادی و نقش آن در پژوهشهای تربیتی
- صفحه:28-49
  
 
بررسی موانع اساسی فرا روی رشد حرفهای معلمان
- صفحه:99-134
  
 
تبیین ویژگیهای معلم کاریزماتیک بهعنوان الگویی از معلم اثربخش
- صفحه:135-150
  
 
رویکردهای مواجهه با برنامه درسی فلسفه برای کودکان و معرفی راهکار مناسب برای کاربست آن در ایران
- صفحه:50-70
  
 
نقش تخیّل در آموزش ادبیات فارسی بر اساس مولفههای فهم اسطورهای و رمانتیک نظریه ایگان
- صفحه:71-98
  
 
نقش واسطهای نگرش نسبت به ریاضی و خودکارآمدی ریاضی در رابطه بین ادراک از خوشبینی آموزشی معلم با پیشرفت ریاضی دانشآموزان دوره متوسطه
- صفحه:7-27
  
 
ویژگیهای روانسنجی مقیاس کنجکاوی و اکتشاف: تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی
- صفحه:151-164
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved