>
Fa
|
Ar
|
En
تازه های علوم شناختی
سال:1398 - دوره:21 - شماره:3
اثر تمرینات حرکتی متوالی بر رشد زبانی کودکان 4 تا 8 سال ناشنوا با کاشت حلزون
- صفحه:42-51
بررسی تاثیر آموزش پردازش حسی بر برخی مهارت‌های عصب روان‌شناختی دانش‌آموزان با آسیب بینایی
- صفحه:52-64
تاثیر آموزش راهبرد های یادگیری شناختی و فراشناختی بر اهمال کاری تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان
- صفحه:31-41
تاثیر مصرف همزمان عصاره جینکو و ریتالین بر یادگیری شرطی احترازی غیر فعال در موش‌های نر نژاد ویستار
- صفحه:65-73
تاثیر آموزش مهارت‌های شناختی-اجتماعی بر روابط مثبت با دیگران و سازگاری دانش‌آموزان
- صفحه:105-119
تشخیص افراد اسپرگر از سالم با به کارگیری نظریه گراف بر روی تصاویر عملکردی مغز به روش تشدید مغناطیسی
- صفحه:74-83
تمایز شناختی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و مشکل یادگیری: نقش حافظه کاری، سرعت پردازش و حل مساله
- صفحه:18-30
درک استعاره‌های متعارف و استعاره‌های بدیع: یک مطالعه زمان واکنش
- صفحه:120-129
روان‌بیماری و درون‌گرایی انگیزشی
- صفحه:130-144
شناسایی عوامل موثر و مولفه‌های آمادگی شناختی روسای دانشگاه از نظر متخصصان علوم شناختی و آموزش عالی
- صفحه:94-104
مدل‌سازی ریاضیاتی-محاسباتی تصمیم‌گیری با استفاده از آزمون ایوا بر اساس ورودی‌های شناختی
- صفحه:84-93
همبسته‌های عصب‌شناختی عدالت در کودکان در رابطه با گروه خودی/غیرخودی: مطالعه پتانسیل وابسته به رویداد
- صفحه:1-17
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
