>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در آموزش زبان و ادبیات عرب
سال:1402 - دوره:5 - شماره:2
آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک)
- صفحه:43-56
بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن کریم
- صفحه:5-23
بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امروالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب
- صفحه:118-138
تحلیل استراتیجیات تدریس النحو للناطقین بغیر العربیة
- صفحه:178-188
تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمهای میخائیل باختین
- صفحه:83-97
تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام
- صفحه:98-117
تحلیل محتوای کیفی اشعار جنبش 14 فوریه بحرین
- صفحه:158-177
متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی
- صفحه:24-42
مقارنة الامثال الشّعبیّة بین العربیّة و الکُردیّة موضوعیّاً ( امثال الاخلاقیّة و الاجتماعیّة )
- صفحه:189-214
نقد و بررسی میزان تطابق متن های درس زبان عربی پایه دهم تا دوازدهم انسانی با قواعد آن
- صفحه:139-157
واکاوی ساحت های تربیت اقتصادی و حرفه ای و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم
- صفحه:72-82
چالشهای درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه
- صفحه:57-71
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
