واکاوی ساحت های تربیت اقتصادی و حرفه ای و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نصیحت ناهید ,باغبانی رضوان
|
|
منبع
|
پژوهش در آموزش زبان و ادبيات عرب - 1402 - دوره : 5 - شماره : 2 - صفحه:72 -82
|
|
چکیده
|
سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، بهعنوان نقشه راه، عرصه های مهم توسعه ازجمله اقتصادی، علمی، اجتماعی و فرهنگی را در تعلیم و تربیت در برمی گیرد. این سند برای تحقق حیات طیبه، ساحت های ششگانة تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی؛ اجتماعی و سیاسی؛ زیستی و بدنی؛ زیبایی شناختی و هنری؛ اقتصادی و حرفه ای؛ و علمی و فناوری را تعریف کرده است. پژوهش حاضر، با روش توصیفی تحلیلی و با هدف گام نهادن در مسیر شکل گیری تربیت صحیح، میزان توجه به ساحت های تربیتی اقتصادی و حرفه ای و علمی و فناوری را در کتاب عربی پایه هشتم بررسی می کند. نتیجة این بررسی نشان می دهد که در ساحت تربیت اقتصادی و حرفهای، مطالبی پیرامون مشاغل و تاثیرگذاری و اهمیت آنها در قالب گفتگو در متن و تمرین و در 6 مولفه آمده است که متربی را برای آینده و انتخاب حرفة مناسب با توانایی آماده می کند. در ساحت تربیت علمی و فناوری هم مصداق هایی در قالب 9 مولفه مطرحشده که بیشتر عبارات، کارگاه ترجمه است و توجه و اهتمام بیشتر مولفان را در رسیدن به هدف این ساحت و پرورش تفکر و خلاقیت متربیان می طلبد.
|
|
کلیدواژه
|
سند تحول بنیادین، ساحت های تربیتی، کتاب درسی عربی، پایه هشتم
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, گروه آموزش زبان و ادبیات عربی, ایران, دانشگاه فرهنگیان, گروه آموزش زبان و ادبیات عربی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
r.baghbani@cfu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|