>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در روش های آموزش
سال:1403 - دوره:2 - شماره:4
اثربخشی آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی بر مبنای آموزه‌ای دینی بر اشتیاق تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان دارای اهمال‌کاری تحصیلی
- صفحه:19-32
اثربخشی برنامه آموزش فلسفه برای‌‌کودکان بر هویت اخلاقی دختران در تعامل با خودتنظیمی هیجانی
- صفحه:46-60
اثربخشی ذهن‌آگاهی کودک‌محور بر انزوای اجتماعی و تنظیم هیجان کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ویژه
- صفحه:74-87
اثربخشی روش تدریس مبتنی بر نقشۀ مفهومی بر بهبود حل مسئله و باورهای ضمنی هوش دانش‌آموزان
- صفحه:4-18
مقایسۀ تاثیر استفاده از روش تدریس معکوس و روش تدریس سنتی بر تاب‌آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان در درس علوم تجربی
- صفحه:33-45
نقش واسطه‌ای هماهنگی خود با هدف در رابطه بین کامیابی تحصیلی و سرمایۀ روان‌شناختی در دانشجویان
- صفحه:61-73
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
