>
Fa
|
Ar
|
En
المجلة الاردنیة فی العلوم التربویة
سال:2017 - دوره:13 - شماره:2
An Analysis of Jordan’s Adherence to the NCTM Standards for First Grade Reformed Mathematics Textbooks
- صفحه:251-262
اثر برنامج تعلیمی قائم على التدریس التبادلی فی حلّ المسالة الریاضیة ومهارات التفکیر الناقد لدى طلبة المرحلة الاساسیة فی ضوء مستویات تحصیلهم
- صفحه:193-208
اضطرابات النطق والکلام لدى طلبة المرحلة الاساسیة فی الاردن فی ضوء علاقتها ببعض المتغیرات
- صفحه:209-221
تصورات معلمی الصفوف الاولیة فی المملکة العربیة السعودیة للنماذج النظریة لتعلیم القراءة
- صفحه:153-169
دور القیادة الاخلاقیة فی تعزیز الثقة التنظیمیة لدى مدیرات مدارس المرحلة الابتدائیة بمدینة الطائف من وجهة نظر المعلمات
- صفحه:223-237
فاعلیة برنامج ارشادی معرفی سلوکی لخفض العجز المتعلم وتحسین المرونة النفسیة لدى الاطفال المساء الیهم فی المدارس الحکومیة فی لواء بنی کنانة
- صفحه:171-191
قلق المستقبل الزواجی وعلاقته بتقدیر الذّات لدى عینة من الطّلبة الجامعیین
- صفحه:239-250
نوعیة الحیاة وتقدیر الذات لدى مرضى السکری فی الاردن
- صفحه:133-151
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
