فاعلیة برنامج ارشادی معرفی سلوکی لخفض العجز المتعلم وتحسین المرونة النفسیة لدى الاطفال المساء الیهم فی المدارس الحکومیة فی لواء بنی کنانة

هدفت الدراسة الحالیة الى الکشف عن فاعلیة برنامج ارشادی معرفی سلوکی فی خفض العجز المتعلم وتحسین المرونة النفسیة لدى الاطفال المساء الیهم فی لواء بنی کنانة. تکونت عینة الدراسة من 30 طالبا من الاطفال المساء الیهم الذکور، وزعوا بالتساوی الى مجموعتین: مجموعة تجریبیة تکونت من ( 15 ) طالبا، ومجموعة ضابطة تکونت من( 15 ) طالبا. وللتاکد من تحقیق الاهداف، تم بناء الادوات التالیة: مقیاس للعجز المتعلم، ومقیاس للمرونة النفسیة، ومقیاس للکشف عن الاطفال المساء الیهم، وبرنامج ارشادی معرفی سلوکی. اظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائیا عند المستوى (α =0.05) بین المجموعتین، ولصالح المجموعة التجریبیة فی خفض العجز المتعلم، وعلى الابعاد الفرعیة (الانفعالی والدافعی والمعرفی). کما کشفت النتائج وجود اثر دال احصائیاً للبرنامج الارشادی فی تحسین المرونة النفسیة وابعادها (الانفعالی والاجتماعی والعقلی).