>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت
سال:1401 - دوره:38 - شماره:3
اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی- فراشناختی بر میزان بار شناختی و حافظه کاری دانش آموزان دوره ابتدایی دارای مشکلات ویژه یادگیری از نوع خواندن
- صفحه:37-50
امکان‌سنجی حق بر آموزش به منزلۀ مبنایی برای مسئولیت کیفری
- صفحه:51-66
بررسی تفاوت کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه چهارم مدارس عادی و مدارس زندگی شهر تهران
- صفحه:143-158
بررسی رابطه خودکارآمدی معلمان و مدیریت دانش با توسعه حرفه ای معلمان شهرستان بیرجند
- صفحه:125-142
تدوین برنامه راهبردی بازاریابی فدراسیون ورزش دانش‌آموزی ایران
- صفحه:105-124
سیر تحول مفهوم شهروندی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
- صفحه:7-36
شناسایی آسیبهای سیستم مدیریت منابع انسانی در نظام آموزشی آموزش و پرورش و ارائه راهکارهایی به منظور بهبود نظام (پژوهش کمی)
- صفحه:67-84
واکاوی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در محیط یادگیری ترکیبی مدارس متوسطه: مطالعه سنتزپژوهی
- صفحه:85-104
پیش بینی همدلی عاطفی بر اساس تنظیم هیجان و خودکنترلی در معلمان
- صفحه:159-176
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
