>
Fa
|
Ar
|
En
راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی
سال:1401 - دوره:9 - شماره:2
ارتباط بین مولفه‌های برنامه‌ی درسی فارماکولوژی بالینی با مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری
- صفحه:3-10
تحلیل شیوه‌های اجرا شده ارزشیابی تحصیلی در آموزش الکترونیکی و تاثیر آن بر خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:61-72
رابطه اشتیاق تحصیلی با رضایت تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گناباد
- صفحه:43-52
ضوابط اخلاقی در آموزش مجازی در دوران شیوع کووید 19 از دیدگاه دانشجویان، اساتید و مدیران آموزشی: یک مطالعه‌ی کیفی
- صفحه:11-19
فراارزشیابی مکانیسم ارزشیابی کیفیت آموزش اعضای هیات‌علمی براساس مستندات آموزشی
- صفحه:20-30
مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه کیس وسترن رزرو آمریکا
- صفحه:73-81
نقش اساتید پرستاری در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری الکترونیکی و استراتژی‌های آن
- صفحه:31-42
نگرش دانشجویان نسبت به بهره‌گیری از شبکه‌های مجازی واتساپ و تلگرام
- صفحه:53-60
چالش‌های تصمیم‌گیری اخلاقی پرستاران در خصوص دستور عدم احیا
- صفحه:1-2
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
