>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی ورزش
سال:1404 - دوره:17 - شماره:1
اثر نوع تمرین بر مهارت های اجتماعی و شناختی کودکان 8-10 سال
- صفحه:191-212
اثربخشی تحریک الکتریکی فرا جمجمهای جریان متناوب بر بازداری پاسخ و توجه مداوم ورزشکاران بیشفعال/نقصتوجه
- صفحه:65-81
اثربخشی ذهنآگاهی، معنادرمانی و درمان فعالسازی رفتاری بر فعالیت بدنی دانشجویان دارای افسردگی
- صفحه:213-228
الگوی ساختاری آگاهی بدنی و تنظیم هیجان با انگیزش یادگیری و مشارکت ورزشی در کلاس تربیت بدنی
- صفحه:249-265
تاثیر آموزش تربیت بدنی چندوجهی بر بهزیستی روانشناختی، خودکارآمدی و انگیزش مشارکت ورزشی در دانش آموزان دبیرستانی
- صفحه:266-281
تاثیر آموزش شناختی رفتاری بر استرس ادراک شده، تنظیم هیجان، سرسختی ذهنی و انگیزش مشارکت ورزشی در دانش آموزان نوجوان
- صفحه:26-46
تاثیر تحریک مستقیم فراجمجمه ای (tdcs) در شرایط خستگی عضلانی و ذهنی بر حس وضعیت مفصل زانو
- صفحه:1-25
تاثیر تمرین تحت فشار بر تاب آوری و هماهنگی حرکتی زنان ورزشکار
- صفحه:229-248
تاثیر تمرینات پیلاتس، تی .آر .ایکس و ترکیبی بر تعادل، کارکردهای اجرایی و شناختی سالمندان
- صفحه:82-97
روان سنجی مقیاس موفقیت ورزشی در ورزشکاران
- صفحه:129-139
مقایسه مدارهای قشری – هستههای قاعدهای و قشری – مخچهای ورزشکاران رشتههای شناختی و حرکتی
- صفحه:155-171
نقش خودمختاری و انتظارات افزایش یافته در انگیزش و یادگیری یک تکلیف حرکتی
- صفحه:112-128
ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه سرسختی ذهنی (نسخه 10 سوالی)
- صفحه:99-111
پیش بینی نشانههای سندرم پیش از قاعدگی براساس منبع کنترل سلامت و سیستمهای مغزی/ رفتاری: نقش میانجیگری فعالیت بدنی
- صفحه:172-190
پیشبینی اضطراب در دانشجویان ورزشکاران براساس خودشناسی انسجامی: بررسی نقش میانجیگر ذهنی سازی
- صفحه:140-154
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
