jurnal pendidikan ipa indonesia سال:2013 - دوره:2

Fa | Ar | En


jurnal pendidikan ipa indonesia
سال:2013 - دوره:2 - شماره:1

Imlementasi simulasi phet dan kit sederhana untuk mengajarkan keterampilan psikomotor siswa pada pokok bahasan alat optik - صفحه:18-22 Implementasi pembelajaran fisika berbasis guided inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa auditorik - صفحه:48-52 Implementasi pendekatan kontekstual dengan variasi metode berbasis masalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi - صفحه:23-30 Mengembangkan penalaran ilmiah (Scientific reasoning) siswa melalui model pembelajran 5E pada siswa kelas X sman 15 surabaya - صفحه:83-87 Metode inkuiri terbimbing dalam pembuatan media pembelajaran biologi untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa SMP - صفحه:8-11 Model integrasi atribut asesmen formatif (IAAF) dalam pembelajaran biologi sel untuk mengembangkan kemampuan penalaran dan berpikir analitik mahasiswa calon guru - صفحه:31-40 Pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada topik katabolisme karbohidrat untuk meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa calon guru biologi - صفحه:1-7 Pembelajaran biologi model stad dan TGT ditinjau dari keingintahuan dan minat belajar siswa - صفحه:12-17 Pembelajaran materi ekosistem dengan socio-scientific issues dan pengaruhnya terhadap reflective judgment siswa - صفحه:41-47 Penerapan model science creative learning (SCL) fisika berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar kognitif dan keterampilan berpikir kreatif - صفحه:67-75 Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis pendekatan inkuiri terbimbing dalam pembelajaran kooperatif pada materi kalor - صفحه:88-92 Pengembangan media model mata manusia untuk meningkatkan penguasaan konsep optik - صفحه:93-101 Pengembangan pembelajaran ipa smk dengan model kontekstual berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa - صفحه:53-58 Pengembangan perangkat pembelajaran ipa terpadu berkarakter menggunakan pendekatan humanistik berbantu alat peraga murah - صفحه:76-82 Strategi pembelajaran sains kontekstual di sekolah berbasis agama melalui implementasi metode rukyat mengunakan astronomical telescope (Meade etx 125-ec) (studi kasus penetapan awal bulan hijriah) - صفحه:59-66