>
Fa
|
Ar
|
En
توانمندسازی کودکان استثنایی
سال:1404 - دوره:16 - شماره:2
اثربخشی بستهی آموزشی یکپارچگی حسی مبتنی بر عصب روانشناختی بر توجه پایدار و سرعت پردازش دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی
- صفحه:37-48
اثربخشی تحریک جریان مستقیم فرا جمجمهای بر حافظه کاری و شاخصهای روانشناختی کودکان مبتلا به فلج مغزی
- صفحه:13-24
اثربخشی درمان مبتنی بر طرحواره بر حرمتخود و تحمل پریشانی دانشآموزان با اختلال نارساییتوجه/بیشفعالی مبتلا به اضطراب اجتماعی
- صفحه:62-74
تدوین برنامه آموزشی تمرینهای شناختی تعاملی دستی- رایانهای مبتنی بر رویکرد عصب روانشناختی و ارزیابی اثربخشی آن بر حافظه کاری کودکان با اختلال عصبتحولی
- صفحه:25-36
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی شناسایی و تنظیم هیجانات در کودکان دوره دبستان
- صفحه:75-87
فراتحلیل میزان اثربخشی یادگیری اجتماعی هیجانی در دانشآموزان کمشنوا
- صفحه:1-12
مقایسه اثربخشی بازیدرمانی فلورتایم و برنامه سانرایز بر کارکرد تحولی خانواده در کودکان مبتلا به اختلال طیف خودمانده
- صفحه:49-61
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
