journal of school administration سال:1398 - دوره:7

Fa | Ar | En


journal of school administration
سال:1398 - دوره:7 - شماره:2

ارائه مدل مفهومی بالندگی حرفه‌ای مدیران مدارس متوسطه: نظریه‌ای داده بنیاد - صفحه:251-272 ارائه مدلی برای مدیریت آموزشگاهی مبتنی بر رهبری معنوی در دوره ابتدایی - صفحه:124-147 ارائه‌ الگوی مطلوب فرهنگ‌سازمانی مدارس با رویکرد تبادلات اجتماعی - صفحه:108-123 اولویت‌بندی نیازهای آموزشی مهارت های مدیریتی مدیران مدارس تبریز - صفحه:236-250 بازنمایی ساختار سازمانی مدرسه در سند تحول بنیادین جمهوری اسلامی ایران آموزش و پرورش - صفحه:273-303 برازش مدل عجین شدگی شغلی معلمان مبتنی بر ادراک از رفتار خادمانه مدیران مدارس و کیفیت زندگی کاری آنها - صفحه:191-211 بررسی عقلانیت سیاست گذاری آموزشی: مطالعه موردی طرح انتخاب مدیران مدارس با رای معلمان - صفحه:82-107 بی تفاوتی سازمانی در معلمان مدارس شهر کاشان: پیشایندها و پسایندها - صفحه:20-40 رابطه بین فرهنگ سازمانی و پذیرش طرح تعالی مدیریت در میان مدیران آموزش و پرورش - صفحه:41-59 رابطۀ بین رهبری تحولی و چابکی سازمانی با نقش میانجی تسهیم دانش - صفحه:212-235 رهبری تاملی در مدارس و نقش آن در بهبود باورهای خودکارآمدی معلمان - صفحه:1-19 طراحی الگوی مفهومی مدارس سبز در ایران - صفحه:60-81 طراحی و اعتباریابی الگوی مدیریت استعداد در مدارس سازمان دانشگاه آزاد اسلامی (سما) - صفحه:394-314 پایش اکوسیستم کارآفرینی در مدارس ایران - صفحه:166-190 پیش بینی تفکر مدیران مدارس بر پایۀ خلق، انتشار و کاربرد دانش - صفحه:304-321 پیش بینی عدالت سازمانی ادراک شده معلمان بر اساس مولفه های فرهنگ سازمانی - صفحه:148-165