|
|
|
|
اولویتبندی نیازهای آموزشی مهارت های مدیریتی مدیران مدارس تبریز
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زوار تقی ,ملک پور علیرضا ,ملکی آوارسین صادق
|
|
منبع
|
journal of school administration - 1398 - دوره : 7 - شماره : 2 - صفحه:236 -250
|
|
چکیده
|
در این پژوهش از روش توصیفیپیمایشی استفاده شد و حجم نمونه به تعداد 95 نفر با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبتی از 112 نفر جامعه آماری مدیران انتخاب شد. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته در مقیاس پنج درجهای لیکرت بود و داده ها پس از جمعآوری بهوسیله نرمافزار spssویرایش 16 تجزیهوتحلیل و از آمار توصیفی و آزمون آماری anova و t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که مدیران در هر یک از مهارتهای فنی، انسانی و ادراکی نیاز به آموزش دارند. اولویت اول در نیاز آموزشی مهارتهای فنی و پایینترین اولویت مهارت انسانی بود. بین میانگین نیاز به مهارتهای فنی، انسانی و ادراکی در رشته تحصیلی مختلف مدیران، تفاوت معنیداری وجود دارد. در میانگین نیاز به مهارتهای فنی، انسانی و ادراکی در مدرک تحصیلی لیسانس و فوقلیسانس، در مقاطع تحصیلی ابتدائی و متوسطه اول و سوابق خدمت مختلف تفاوت معنیداری وجود ندارد.
|
|
کلیدواژه
|
نیازسنجی آموزشی، مهارتهای مدیریتی، مدیران مدرسه
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه ارومیه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prioritizing Educational Needs of Management Skills of Principals of Tabriz City
|
|
|
|
|
Authors
|
Zavvar Taghi ,Malekpour Alireza ,Maleki avarsin Sadegh
|
|
Abstract
|
The purpose of this study was determine priority of training needs (technical, human and conceptual ) and effective factors on it (technical, human and conceptual ) in the primary and secondary school managers in the region of 4 in Tabriz city. This study was descriptive and surveying. The population size of 112 school managers , 95 samples obtained using Cochran equation using random stratified proportional sampling method. For assessment of training needs , Management skills , an questionnaire based on a five point Likert scale was developed. After collection of questionnaire, data were analyzed using SPSS 16 software, descriptive statistics , ANOVA, Independent Samples test and ANOVA were used to analysis of data. Result sowed school managers in all skills of technical, human and conceptual need to education . Technical skills were first priority and human skills were the last. Skills of technical, human and conceptual in different Educational field were a significant (P<0/05). Skills of technical, human and conceptual among educational degree, years of employment different educational level were not significant correlation (P>0/05) . Key words: Management skills, Training needs assessment, School managers Key words: Management skills, Training needs assessment, School managers Key words: Management skills, Training needs assessment, School managers
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|