>
Fa
|
Ar
|
En
تدریس پژوهی
سال:1402 - دوره:11 - شماره:1
ارتقای کیفیت یاددهی-یادگیری در مدارس دارای معلمان سیار: پژوهشی کیفی به شیوۀ نظریۀ داده بنیاد
- صفحه:186-210
ارزشیابی کیفیت آموزش عالی از دیدگاه دانشجویان: مطالعۀ موردی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
- صفحه:22-39
برازش مدل علی اثر ویژگی‌های شخصیتی و اضطراب حسابداری: نقش میانجی سازگاری روان‌شناختی دانشجویان
- صفحه:169-185
تاثیر متن‌های علمی بر تغییر مفهومی و هیجان‌های معرفتی دانش‌آموزان پایه ششم با توجه به نقش جنسیت
- صفحه:66-91
تدوین الگویی برای ارتقای کیفیت تدریس اعضای هیات علمی نظام آموزش از دور (مورد مطالعه دانشگاه پیام نور)
- صفحه:116-138
طراحی الگوی یاددهی- یادگیری برای دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی (مورد مطالعه شهر تهران)
- صفحه:40-65
طراحی مدل توسعه رهبری معنوی مدیران مدارس متوسطه دوم آموزشو پرورش شهر تهران
- صفحه:1-21
طراحی مدل مفهومی جامع ویژگی‌های درس تربیت‌بدنی از دیدگاه دانش آموزان
- صفحه:211-237
نقش دانش و باورهای اخلاقی در الگوی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلم تی‌پک (tpack)
- صفحه:139-168
واکاوی تعاملات عناصر آموزشی در اجتماعات یادگیری حضوری، الکترونیکی و ترکیبی: پدیدارشناسی کیفی
- صفحه:92-115
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
