>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
سال:1401 - دوره:14 - شماره:3
ارتباط گرایش به تفکر انتقادی با خودکارآمدی تحصیلی در کارآموزان و کارورزان پزشکی
- صفحه:10-17
ارزیابی وضعیت موجود آموزش در عرصه پزشک خانواده در دانشکده‌های پزشکی ایران
- صفحه:29-37
بررسی ارتباط بین مدیریت دانش با عملکرد پرستاران از دیدگاه آنان در بخش های اورژانس
- صفحه:61-70
بررسی تاثیر مشارکت در کارگاه‌های توانمندسازی بر کیفیت تدریس و تعهد حرفه‌ای اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی اصفهان
- صفحه:1-9
تبیین عوامل موثر در اثربخشی آموزش در تدوین برنامه‌ی دوره آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور
- صفحه:38-48
تفسیر روابط ساختاری بین کارکردهای ارشادگری (منتورینگ) و تعهد سازمانی براساس اثرات میانجی عدالت سازمانی
- صفحه:49-60
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر مامایی پاسخ گو
- صفحه:71-85
طراحی چارچوب برنامه درسی آموزش پرستاری مبتنی بر شبیه‌سازی
- صفحه:18-28
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
