>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
سال:1399 - دوره:12 - شماره:4
ارزشیابی عملکرد دانشجویان پرستاری در آزمون بالینی ساختار یافته عینی
- صفحه:29-39
بررسی تاثیر تسلط ربع های مغزی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی یادگیری خودراهبر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
- صفحه:5-15
تاثیربرگزاری دوره آموزشی روش تحقیق در برنامه درسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی در دانشگاه علوم پزشکی همدان
- صفحه:40-47
تبیین تغییر پارادایم آموزش و بهسازی نیروی انسانی: با تمرکز بر مدل توسعه فردی(idp)
- صفحه:59-69
تعیین رابطه بین فرسودگی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
- صفحه:70-79
رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
- صفحه:48-58
لزوم حرکت به سوی تدریس بالینی مجازی در پاندمی کووید 19: معرفی مدل said جهت تدریس بالینی بیماریهای غدد درون ریز به شیوه webside teaching
- صفحه:1-4
مقایسه تاثیر دو روش آموزشی jigsaw و بازخوردی بر میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری و هوشبری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد
- صفحه:16-28
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
