>
Fa
|
Ar
|
En
توسعه آموزش جندی شاپور
سال:1392 - دوره:3 - شماره:2
ارزشیابی دوره های آموزش مجازی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی از دیدگاه دانشجویان و اساتید با توجه به استاندارد اسکرم (SCORM)
- صفحه:11-20
ارزیابی کیفیت آموزش دستیاران در مراکز آموزشی- درمانی شهر اهواز با بهره گیری از مدل بنیادی مدیریت کیفیت اروپایی (EFQM)، سال 1390
- صفحه:1-10
بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در مورد عوامل انگیزشی موثر بر عملکرد آموزشی در سال 1390
- صفحه:21-28
بررسی رابطه باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودگردان با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- صفحه:60-70
بررسی رابطه ساده وچندگانه فرهنگ سازمانی و مولفه های آن با اثربخشی معلم در مدارس راهنمایی شهرستان شوش
- صفحه:31-39
بررسی رابطه سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی، جنسیت و رشته تحصیلی
- صفحه:49-59
بررسی میزان دسترسی به کامپیوتر و نگرش شرکت کنندگان در برنامه های بازآموزی در مورد آموزش الکترونیکی
- صفحه:40-48
بررسی میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در واحدهای درمانگاه و بخش زنان و موانع اجرای آن از دیدگاه دانشجویان مامایی
- صفحه:71-80
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
