|
|
|
|
ارزشیابی دوره های آموزش مجازی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی از دیدگاه دانشجویان و اساتید با توجه به استاندارد اسکرم (SCORM)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مشتاقی سعید ,عگبهی عبدالحسین ,آقاکثیری زهره ,حسینی آهنگری سید عابدین
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1392 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:11 -20
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی برنامه های آموزش مجازی از دید اساتید و دانشجویان دانشگاه خواجه نصیر طوسی با توجه به استاندارد اسکرم (scorm) است. این پژوهش از نوع توصیفی- مقطعی می باشد. جامعه آماری پژوهش اساتید و دانشجویان دوره های مجازی دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی بود، که 52 نفر از دانشجویان و 12 نفر از اساتید به عنوان نمونه به روش هدفمند انتخاب شدند. روش پژوهش پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود که در دو نسخه ساخته شد. ضریب پایایی آلفا برای نسخه دانشجویان 75/0 و برای نسخه اساتید 80/0 محاسبه گردید. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی (درصدفراوانی) و آمار استنباطی (کای اسکویر ) استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد که نظر اکثر اساتید و دانشجویان، در مورد میزان محتوای آموزش مجازی و نظام مدیریت آموزشی آن مطلوب است و تفاوت معناداری میان نظرات اساتید و دانشجویان در این زمینه مشاهده نشد.
|
|
کلیدواژه
|
ارزشیابی آموزشی ,آموزش مجازی ,آموزش الکترونیکی ,ستاندارد اسکرم (SCORM) ,Educational Evaluation ,Virtual Education ,e-Learning ,SCORM Standard
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول, عضوهیات علمی، گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران, ایران, دانشگاه خوارزمی, کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تربیت معلم، تهران، ایران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, عضو هیات علمی ، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|