|
|
|
|
بررسی رابطه ساده وچندگانه فرهنگ سازمانی و مولفه های آن با اثربخشی معلم در مدارس راهنمایی شهرستان شوش
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سید نور سید عباس ,حیاتی داود ,عگبهی عبدالحسین ,عبدالخانی زهرا
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1392 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:31 -39
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ساده و چندگانه فرهنگ سازمانی و مولفه های آن (خلاقیت و نوآوری، رقابت جویی، توجه به گروه، توجه به اعضای سازمان، توجه به جزییات، توجه به نتیجه و بازده، و ثبات و پایداری) با اثربخشی معلم در مدارس راهنمایی شهرستان شوش بود و از نوع همبستگی می باشد. طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. برای این کار نمونه ای متشکل از 184 نفر از معلمان زن و مرد این مدارس با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گرداوری اطلاعات دو پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ سازمانی (بااستفاده از الگوی رابینز و دنیسون) و اثربخشی معلم در اختیار آنها قرار گرفت. نتایج این مطالعه حاکی از این بود که بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی معلم به طور کلی رابطه وجود دارد. همچنین بین مولفه های فرهنگ سازمانی به غیر از «توجه به جزییات» و «توجه به بازده ونتایج» نیز با اثربخشی معلم رابطه معنی دار وجود داشت. علاوه بر این، توجه به گروه و خلاقیت و نوآوری به ترتیب بهترین پیش بینی کننده های اثربخشی معلم به حساب می آمدند.
|
|
کلیدواژه
|
فرهنگ سازمانی ,اثربخشی ,خلاقیت ,نوآوری ,مدارس راهنمایی ,organizational culture ,teacher efficacy ,creativity ,innovation ,guidance schools
|
|
آدرس
|
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، سازمان آموزش و پرورش، شوش، ایران, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, کارشناس ارشد روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشگاه شهیدچمران ، اهواز، ایران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران, ایران, آموزگار تربیت بدنی ناحیه یک ، سازمان آموزش و پرورش ، اهواز، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|