>
Fa
|
Ar
|
En
توسعه آموزش جندی شاپور
سال:1396 - دوره:8 - شماره:
اثربخشی آموزش معنویت و شناختی رفتاری درمانی به شیوه گروهی بر شادکامی د ختران افسرده ایرانی
- صفحه:87-93
اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مولفه های چهارگانه سرمایه روانشناخت (تاب آوری، امید، خوش بینی، خودکارآمدی) دانش آموزان دختر دبیرستانی
- صفحه:51-58
اثربخشی آموزش گروهی هوش معنوی بر بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان دوره دبیرستان
- صفحه:123-129
ارائه مدل اخلاق حرفه ای در موسسات آموزش عالی استان مازندران
- صفحه:74-80
ارائه مدل هوش فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران
- صفحه:68-73
بررسی و تعیین نیازهای آموزشی عقیدتی کارکنان دولتی ایران مورد مطالعه: کارکنان وزارت جهاد کشاورزی
- صفحه:34-50
بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در خلاقیت و کارآفرینی (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه های شهرستان بیرجند)
- صفحه:168-173
بررسی رابطه سبک های نفوذ رهبری در مدیریت نیروی انسانی کارآمد با فرآیند حل مساله از طریق تکنیک triz (مطالعه موردی: سازمان آموزش و پرورش آذربایجان غربی)
- صفحه:137-141
بررسی عوامل مرتبط با پذیرش سیستم های آموزش الکترونیک ( مطالعه موردی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان گرگان)
- صفحه:81-86
بررسی مقایسهای وابستگی به اینترنت و نقش آن در سلامت روان و رفتارهای روانی اجتماعی دانشآموزان کاربر اینترنت (مورد کاوی: تهران و باکو)
- صفحه:189-198
بررسی نحوه اجراء و تاثیر برگزاری دوره ضمن خدمت آموزش بزرگسالان بر عملکرد مدیران مدارس ابتدایی در ایران
- صفحه:20-33
بررسی و مقایسه میزان خطاهای درس ریاضی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری و عادی پایه ششم
- صفحه:111-117
تاثیر آموزش راهبرد های یادگیری و مطالعه با تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران
- صفحه:59-67
تحلیل ارتباط ابعاد مدیریت دانش با نوآوری به منظور ارائه مدل نوآوری دانش‌محور (مورد مطالعه: دانشگاه‌های آزاد اسلامی منطقه 3 استان مازندران)
- صفحه:174-188
تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
- صفحه:142-148
رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس و خوش بینی فرزندان آنها در بین دانشآموزان دختر دبیرستان های شهرستان رشت
- صفحه:118-122
راهکارهای توسعه امر به معروف و نهی از منکر در آموزش دانش آموزان
- صفحه:94-101
شناسایی و تبیین شایستگی های پایه و الزامات توسعه حرفه ای مدرسان تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه صاحبنظران و اعضای هیات علمی
- صفحه:149-159
طراحی و اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بارشناختی بر پیشرفت تحصیلی مفاهیم جبر، بارشناختی ادراک شده، رفتار پیشرفت و کارایی در یادگیری
- صفحه:1-9
عوامل تربیتی-آموزشی ولایت پذیری از منظر قرآن کریم
- صفحه:160-167
مقایسه اثربخشی آموزش بامداخله گروهی به دو روش درمانی لوگوتراپی و شناختی-رفتاری برسلامت روان و افسردگی
- صفحه:130-136
پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان : نقش اضطراب در مهارت های سه گانه آموزش زبان انگلیسی(خواندن، شنیدن و نوشتن)
- صفحه:10-19
پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی، نگرش به تحصیل، انگیزش پیشرفت و نگرش فناورانه دانشآموزان در کلاس‌های دارای فناوری
- صفحه:102-110
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
