journal of medical education development سال:1398 - دوره:12

Fa | Ar | En


journal of medical education development
سال:1398 - دوره:12 - شماره:36

stimulation of organizational inertia: identification of the dimensions and components of organizational inertia at mazandaran university of medical sciences, iran - صفحه:60-71 the effects of cognitive-behavioral training on social phobia in nursing students: with one-step follow-up - صفحه:51-59 بررسی رابطه بین مولفه‌های ذهن آگاهی و اهمال‌کاری تحصیلی با نقش میانجی خود پنداره تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی - صفحه:32-41 بررسی میزان شیوع اختلال اضطراب فراگیر و ارتباط آن با نگرانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان - صفحه:25-31 بررسی نقش جو آموزشی خلاق بر گرایش به تفکر تاملی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شهر قائن - صفحه:42-51 تبیین عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان خارجی از دانشگاه‌های علوم پزشکی: یک مطالعه کیفی - صفحه:16-24 مقایسه ابعاد انگیزش و ویژگی های شخصیتی در دانشجویان پزشکی دانشکده پزشکی و پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران - صفحه:9-15 نیازهای راهنمایی و مشاوره‌ای دانشجویان دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان - صفحه:1-8