>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی تربیتی
سال:1401 - دوره:18 - شماره:65
اثربخشی روش ارزیابی همتایان در بستر آنلاین بر رضایت تحصیلی دانشجویان در دوران کرونا
- صفحه:65-82
بررسی تاثیر بسته مداخلات بهنگام عصب- روانشناختی کودک محور بر عملکرد شناختی و اجتماعی کودکان تاخیر رشدی
- صفحه:43-64
تاثیر روش تدریس لایه به لایه بر پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان ابتدایی در مقایسه با روش های اکتشافی و روش تدریس به شیوه سخنرانی (از طریق برخط)
- صفحه:107-129
تاثیر یادگیری سیار بر بهبود عملکرد کارکنان دانشگاه علامه طباطبائی
- صفحه:7-22
تبیین تفاوت پیشرفت تحصیلی بر اساس نیمرخ های انگیزش تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد استعداد درخشان و عادی دانشگاه تبریز: رویکرد فرد – محور
- صفحه:131-155
مدل سیستم های مغزی رفتاری بر تنهایی اجتماعی و ملال فراغت با نقش تعدیلگر آموزش فعالیت بدنی در سالمندان
- صفحه:157-181
نقش واسطه‌ای تاب‌آوری در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و رضایت شغلی در معلمان
- صفحه:183-201
پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی با میانجی-گری بهزیستی روانشناختی در دانشجویان
- صفحه:23-42
پیش‌بینی پاسخ به شکست بر‌اساس قالب‌های‌ذهنی زبانی در میان زبان‌آموزان ایرانی: نقش واسطۀ جهت‌گیری هدف و یادگیری خودتنظیمی
- صفحه:83-105
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
