>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی تربیتی
سال:1398 - دوره:15 - شماره:51
اثر بخشی مصاحبه‌ی انگیزشی گروهی و آموزش تنظیم هیجان برکاهش رفتار قلدری و فرسودگی تحصیلی نوجوانان کاربر شبکه‌های اجتماعی مجازی
- صفحه:95-126
اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختیرفتاری بر اضطراب امتحان، پیشرفت تحصیلی و عملکرد کنکور داوطبان ورود به دانشگاه
- صفحه:175-194
ادراک متخصصین از رگه های شخصیتی تاثیرگذار در گرایش افراد به کودک آزاری: یک مطالعه پدیدارشناسی
- صفحه:1-25
بررسی تاثیر فناوری واقعیت افزوده با استفاده از مدل طراحی آموزشی مریل بر پیشرفت تحصیلی
- صفحه:127-145
بررسی رابطه بین کمال‌گرایی و اضطراب امتحان با متغیر میانجی ذهن آگاهی در دانشجویان
- صفحه:195-210
تاثیر بازی های رایانه ای آموزشی چندکاربره برخط بر مهارت های اجتماعی و توانایی های شناختی دانش‌آموزان
- صفحه:211-230
تاثیر طراحی فعالیت های آموزشی مبتنی بر نظریه ی دیالکتیک ویگوتسکی بر پرورش تفکر حین عمل
- صفحه:51-70
تحلیل چندسطحی عوامل سطح دانش‌آموز و سطح کلاس بر بهترین اهداف شخصی دانش‌آموزان
- صفحه:27-50
رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی
- صفحه:71-94
مدل یابی پیشرفت تحصیلی بر اساس هیجانهای تحصیلی و اشتیاق تحصیلی: نقش میانجی تحول مثبت نوجوانی
- صفحه:147-173
پیشایندهای درگیری تحصیلی: آزمون مدلی براساس نظریه انتظار ارزش
- صفحه:231-257
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
