>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی مدرسه و آموزشگاه
سال:1391 - دوره:1 - شماره:4
اثربخشی آموزش کنترل تکانه بر خودکارآمدی و ابعاد آن در دانش‌آموزان دارای نشانه های ADHD
- صفحه:56-73
ارتباط خودپنداره و فرسودگی تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر
- صفحه:90-103
بررسی ارتباط چندگانه‌ی ویژگی‌های شخصیتی و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان
- صفحه:104-123
بررسی میزان تاثیر برنامه ی منتخب حرکتی بر توانمندی ادراکی- حرکتی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دیر آموز پایه دوم
- صفحه:39-55
رابطه‌ی مولفه‌های فراشناخت و ذهن آگاهی با باورهای وسواسی دانش‌آموزان
- صفحه:23-38
مقایسه‌ی بهزیستی روان‌شناختی و مکانیزم‌های دفاعی در دانش‌آموزان با و بدون لکنت زبان
- صفحه:6-22
مقایسه‌ی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در دانش‌آموزان دوره‌ی راهنمایی دارای اضطراب مدرسه و دانش آموزان عادی
- صفحه:74-89
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
