>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی
سال:1401 - دوره:12 - شماره:3
افزایش توانایی نوشتن از طریق تکنیک های تکیه گاه سازی: یک مطالعه ترکیبی
- صفحه:214-237
بررسی آسیب های آموزش از راه دور بر یادگیری دانشجویان زبان آلمانی
- صفحه:257-271
بررسی اثربخشی آموزشِ نظریه روانشناختی انتخاب گلاسر در دوره های تربیت مدرس زبان‌های خارجی بر تحول در نگرش مدرسان به امر تدریس
- صفحه:343-365
بررسی واژه های هندی و گجراتی موجود در پنج فصل نخست شکند گمانیک ویچار
- صفحه:366-392
بررسی ویژگی‌های صوت‌شناختی همخوان‌های سایشی در زبان روسی در بیان دانشجویان فارسی زبان ایرانی و مقایسه آن با زبان معیار
- صفحه:238-256
تاثیرالگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مساله‌محور بر سبک‌های حل مساله یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان
- صفحه:328-342
کاربرد استعاره های مفهومی به عنوان یک راه حل شناختی برای چالش نگارش در زبان انگلیسی: تاثیر آموزش بر نگرش نوشتاری و خودکارآمدی نوشتاری زبان آموزان
- صفحه:195-213
مقایسه‌ی ساخت گفتمانی هویت حرفه‌ای در بین دو گروه از دانشجومعلمان و معلمان شاغل: گرایش به تغییر یا تکرار؟
- صفحه:288-307
مقایسۀ برگردان‌های فارسی داستان کودکانۀ «درخت بخشنده» از منظر پیراترجمه
- صفحه:308-327
گونه‌های زبانی در رمان ماجراهای هاکلبری فین در متن اصلی و دو ترجمه‌ی ابراهیم گلستان و نجف دریابندری
- صفحه:272-287
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
