>
Fa
|
Ar
|
En
انسان پژوهی دینی
سال:1403 - دوره:21 - شماره:51
ابعاد یادگیری در مدل طراحی آموزشی حِکمی (حکمت بنیان) مبتنی بر رویکرد حکمی - اجتهادی
- صفحه:25-46
انسانشناسی فلسفی بلاکچین
- صفحه:113-139
تبیین رابطه اخلاق و سیاست و تاثیر آن بر کارآمدی در اندیشه امام خمینی(ره)
- صفحه:167-195
تحلیل دینی فلسفی «نفخ روح» در انسان از دیدگاه استاد جوادی آملی و علامه جعفری
- صفحه:47-67
تحلیل سرشت قوهی«نزوعیه شوقیه» و کارکردشناسی آن
- صفحه:5-23
تفسیر حیات انسانی و نقد عقل مدرن از منظر نیچه و اقبال لاهوری
- صفحه:215-237
تمایزشناسی بنیادین علامه جعفری و یاسپرس در رویکرد به موقعیت مرزی
- صفحه:89-112
خاستگاه اندیشههای اَلِکسیس کارِل در کتاب«انسان موجود ناشناخته»
- صفحه:141-166
دلایل تاثیرگذاری انسان برجهان از طریق تطابق و تشابه با قوای آسمانی (عقل، نفس و فلک) از منظر ابنسینا و ملاصدرا
- صفحه:239-257
روش و مولفههای دینپژوهی تطبیقی در پژوهشهای ابوریحان بیرونی
- صفحه:197-213
مقایسه برداشت های ملاصدرا در حرکت جوهری نفس با آرای علامه طباطبایی و طبرسی
- صفحه:69-88
واکنش علیه مجرمین یقه آبی از دیدگاه دادرسی عادلانه و نامه 53 نهج البلاغه
- صفحه:259-275
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
