>
Fa
|
Ar
|
En
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
سال:1392 - دوره:13 - شماره:12
اعتبار پیش‌بینی امتحان جامع علوم‌پایه در موفقیت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
- صفحه:1011-1018
الگوی کرک‌پاتریک: الگویی برای ارزشیابی اثربخشی برنامه‌‌های آموزشی کوتاه مدت و ضمن خدمت
- صفحه:1058-1072
تاثیر روش آموزش از طریق تلفن همراه بر خودنظم‌دهی فراشناختی و نگرش دانشجویان پیراپزشکی
- صفحه:1001-1010
تاثیر روش ارزشیابی DOPS بر میزان یادگیری مهارت‌های بالینی دانشجویان فوریت‌های پزشکی
- صفحه:1073-1081
تدوین و روان سنجی ابزار سنجش هوش هیجانی در تدریس
- صفحه:1027-1037
رضایت‌مندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از نحوه هدایت و راهنمایی پایان‌نامه در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
- صفحه:1031-1039
ضرورت یکسان‌سازی گزارش روش‌شناسی در مقالات منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
- صفحه:1138-1139
عصب‌شناسی تربیتی، آیا رشته جدیدی در حال ظهور است؟ چشم‌اندازها، موانع و فرصت‌ها
- صفحه:1051-1057
عوامل موثر در انگیزش شغلی اعضای هیات‌علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد: کاربرد تیوری انگیزش هرزبرگ
- صفحه:1040-1050
میزان وابستگی به اینترنت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
- صفحه:1019-1030
ویژگی‌های روان‌سنجی ابزارهای اندازه‌گیری انگیزش درونی و جوّ انگیزشی درک شده در دانشجویان پزشکی
- صفحه:1114-1126
پاسخ‌گویی اجتماعی برنامه درسی در آموزش پزشکی: موانع و راه‌کارها
- صفحه:1082-1098
پیامدهای یادگیری آموزش اخلاق به دانشجویان پزشکی بر اساس الگوهای استدلال اخلاقی
- صفحه:1099-1113
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
