>
Fa
|
Ar
|
En
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
سال:1390 - دوره:11 - شماره:5
آگاهی و نگرش اساتید بالینی، پزشکان خانواده و کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم در مورد اعلام خبر بد
- صفحه:436-443
ارایه عملی درس آناتومی به عنوان پیش‌سازمان‌دهنده برای تدریس تیوری: اثربخشی در تسهیل یادگیری دانشجویان دندانپزشکی
- صفحه:478-484
استرس ناشی از محیط تحصیلی دندانپزشکی و شخصیت فردی در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی رفسنجان
- صفحه:467-477
اهمیت اجرای طرح درس بالینی و موانع اجرای آن از دیدگاه اساتید
- صفحه:539-540
تاثیرتدریس با تلفیق دو الگوی آموزشی همیاری و یادگیری در حد تسلط بر یادگیری مبحث علایم حیاتی: تجربه‌ای از دانشجویان پرستاری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی مشهد
- صفحه:541-553
خودارزیابی دانشجویان ترم آخر پرستاری در مورد میزان دستیابی آنها به مهارت‌های بالینی پرستاری داخلی- جراحی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز سال 1388
- صفحه:506-515
درک دانشجویان پرستاری از کارآموزی در عرصه پرستاری بهداشت جامعه: یک مطالعه کیفی
- صفحه:526-538
دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران درباره دروس اندیشه اسلامی در سال تحصیلی 88- 1387
- صفحه:496-505
روایی سازه و پایایی ابزارهای ارزشیابی امتحان پایان دوره تحصیلی دانشجویان مامایی دانشکده پرستاری و مامایی مشهد
- صفحه:485-495
سطح آگاهی، نگرش و عملکرد اعضای هیات‌علمی بالینی دانشکده پزشکی مشهد نسبت به آموزش پزشکی جامعه‌نگر
- صفحه:445-452
مقایسه دیدگاه واقعی و ترجیحی دانشجویان پرستاری از محیط یادگیری بالینی در دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 1388
- صفحه:457-466
میزان دانش و درک اینترن‌های دانشگاه علوم پزشکی تهران از مطالب آمار زیستی
- صفحه:455-456
نیازهای آموزشی مدیران و کارشناسان مسوول حوزه ستادی معاونت بهداشتی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور
- صفحه:516-525
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
