>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات روان شناختی
سال:1398 - دوره:15 - شماره:3
اثربخشی آموزش شناختی ارتقاء امید بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان پسران دانش‌آموز قلدر
- صفحه:7-22
اثربخشی بازتوانی شناختی بر کارآمدی خواندن دانش‌آموزان نارساخوان
- صفحه:105-122
اثربخشی گروه درمانی شناختی- تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی
- صفحه:89-104
اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر کاهش استرس بر اساس ذهن آگاهی بر نشخوار فکری و احساس تنهایی زنان با سندرم پیش از قاعدگی
- صفحه:39-54
بررسی اثربخشی موسیقی درمانی سنتی ایرانی بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی
- صفحه:55-72
بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با بروز ویژگی‌های شخصیت خودشیفته در دانشجویان پزشکی دانشگاه‌های شهر تهران
- صفحه:141-158
تاثیر آموزش مکانیسم‌های دفاعی بر ابراز خشم، ناسازگاری فردی و سبک‌های اسنادی دانشجویان
- صفحه:123-140
نقش پیش بینی کنندگی افسردگی، اضطراب، تنیدگی و شیوه های فرزند پروری مادران در رفتارهای نافرمانی مقابله ای و سلوک فرزندانشان
- صفحه:159-173
نیمرخ علایم اختلال استرس پس آسیبی، و ابعاد شناختی و هیجانی نظریه ذهن در کودکان بی سرپرست
- صفحه:73-88
پیش‌بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و تاب‌آوری دختران دانش‌آموز
- صفحه:23-38
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
