نیمرخ علایم اختلال استرس پس آسیبی، و ابعاد شناختی و هیجانی نظریه ذهن در کودکان بی سرپرست

تفاوت محیط تحول کودکان بی‌سرپرست با کودکان عادی، آنها را مستعد آسیب‌های روانی می‌کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نیمرخ روان شناختی کودکان بی‌سرپرست از لحاظ تجربه علایم اختلال استرس پس‌آسیبی، و عملکردهای شناختی و هیجانی در تکالیف نظریه ذهن بود. براین اساس از 50 کودک بی‌سرپرست و 50 کودک عادی درخواست شد تا مقیاس بررسی اثرات حوادث بر کودکان، آزمون نظریه‌ ذهن و آزمون درک حالات هیجانی از طریق چشم‌ها را تکمیل کنند. یافته‌های تجزیه و تحلیل رگرسیون لوجستیک نشان داد که نشانه‌های نفوذ تجارب آسیب‌زا، اجتناب رفتاری و نقص در درک باور کاذب به صورت معنی‌داری دو گروه بی‌سرپرست و عادی را از هم متمایز می‌کند. بین عملکردهای نظریه ذهن و توانایی بازشناسی هیجان‌ها در آزمون چشم‌ها با تجربه علایم اختلال استرس پس‌آسیبی رابطه معکوس و معنی‌داری وجود داشت. به نظر می‌رسد تجربه اختلال استرس پس‌آسیبی یکی از اختلال‌های شایع در بین کودکان بی‌سرپرست است. تاخیر در رشد ابعاد هیجانی و شناختی نظریه ذهن ممکن است در کودکان بی‌سرپرست ناشی از تجربه علایم اختلال استرس پس‌آسیبی باشد.

Profile of Posttraumatic Stress Disorder symptoms and cognitive and emotional dimensions of Theory of Mind performance among orphans children

Orphaned children were more susceptible to mental disorder than other children due to rearing in different developmental environments. The aim of this study was to investigate psychological profile of orphans regards to post traumatic stress disorder symptoms and performance in cognitive and emotional aspects of theory of mind. We assessed 50 orphaned children and 50 nonorphan children by the children’s impact of event scale, theory of mind test and the reading the mind in the eyes task. Logistic regression showed that intrusion experience, behavioral avoidance and difficulty in understanding false belief could significantly discriminate orphans and nonorphaned children group. In addition, there were negative association between performance in theory of mind tasks, emotion recognition and severity of three main symptoms of post traumatic stress disorder among orphans and nonorphan children. It seems posttraumatic stress disorder is one of the main mental disorder among orphaned children. Furthermore, delay in the development of cognitive and emotional aspects of theory of mind performance among orphans could influenced by post traumatic stress disorder.